Metodología


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Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo.

¿Cómo lograr que les guste hacer los deberes y estudiar mates o inglés? Esta debe ser la “pregunta del millón” porque, en realidad, no hay nada tan estimulante como aprender.

Entonces ¿por qué les cuesta seguir el ritmo del colegio y se atascan con algunas asignaturas? Muy sencillo: no les interesa, no entienden para qué les sirve y se sienten obligados en vez de motivados.

¿Y si les contamos que la ortografía es vital para editar un cómic? ¿Y si se dan cuenta que un creador de videojuegos trabaja en un equipo internacional que habla siempre en inglés? ¿Y si supieran que los ingenieros de Fórmula 1 son unos “cracks” de las matemáticas?

Eso lo cambia todo: los educadores de La Nave no somos solo “profes” somos compañeros que les ayudamos a encontrar la utilidad de los contenidos académicos en la vida real, en su presente y en su futuro.

El sentido de lo que hacen es su punto de apoyo y a partir de él pueden desarrollar todo su potencial. Se despierta su curiosidad natural, avanzan más rápido en las tareas escolares y después quieren más, descubren que es divertido profundizar en lo que les gusta y practicar lo que mejor se les da.

El método Leonardo

Estas son algunas de las bases pedagógicas sobre las que se cimentan los servicios educativos de La Nave.

Apoyo escolar

“Ir bien en el cole” es un punto de partida, una primera oportunidad para que los chicos practiquen habilidades básicas y cultiven buenos hábitos. Como hemos explicado arriba, en La Nave buscamos el lado entretenido de los deberes y las aplicaciones de los conocimientos teóricos en la realidad.

Desarrollando el talento

Cada persona es distinta y su talento absolutamente particular. Pero la escuela formal no atiende a las diferencias, sino a cumplir una formación estándar. Por eso es tan vital para los niños un espacio donde desarrollar sus talentos e inteligencias naturales, descubrir en qué son buenos y cómo pueden hacerse aún mejores. Ese lugar puede ser el aula Desarrollando el Talento (pincha para conocerla).

Trabajo por rincones

Los niños se convierten en responsables del recorrido que harán hasta completar los rincones, del material y de la colaboración con otros compañeros. Aprenden a elegir y a ordenar su itinerario. Ven su propio progreso y se esfuerzan al máximo, pues ellos deciden, toman la iniciativa y expresan lo que quieren.

Los educadores podemos observar sus preferencias, sus gustos e intereses, las diferentes relaciones que se establecen entre ellos… así, en las siguientes sesiones se refuerza lo aprendido, se buscan nuevas actividades y se continúa mejorando en base a lo trabajado.

Trabajo por proyectos

Este método se centra en el proceso de búsqueda del conocimiento. Se trabaja sobre un tema, explorando desde distintas materias, hasta relacionar todo lo encontrado. Se trabaja en equipo y resulta muy enriquecedor por la diversidad de puntos de vista y la autonomía de los alumnos para buscar y filtrar información.

Aprenden a formular preguntas, a debatir ideas, a hacer predicciones y comprobarlas, a diseñar planes o experimentos, a recolectar y analizar datos, a establecer conclusiones, a comunicar sus ideas y descubrimientos…

Asamblea

Es la reunión de la clase para debatir sobre un tema o tomar decisiones. La práctica democrática y asamblearia tiene enormes beneficios, pues hace que las personas aprendan a expresarse con naturalidad, respetar, tolerar, opinar, emitir juicios y tomar decisiones. Si se hace desde niños, les ayuda a ser individuos más críticos y conscientes, más sociables y colaborativos.

Atención personalizada

Igual que consideramos esencial el trabajo en equipo, dedicamos un esfuerzo especial al trabajo individual y la atención a cada uno de los chicos para resolver sus dudas y ayudarles de forma concreta. Los educadores de La Nave hacen un seguimiento particular de cada alumno: su ritmo con los contenidos del colegio, la realización de sus deberes, la explicación de conceptos en los que necesiten refuerzo…

Colaboración entre padres, profesores y alumnos

La coordinación entre las familias y el centro es clave para la educación integral. Los padres son quienes mejor conocen a los niños y su implicación favorece que los chicos aprovechen mejor las actividades del centro de estudios.

Esta comunicación se realiza en reuniones con los padres al principio y al final del curso, así como tutorías que nos permiten hacer una evaluación continua de los progresos del alumno y resolver cualquier duda de los padres.

Proyecto educativo

La Nave de Leonardo se inspira en algunos autores y experiencias pedagógicas innovadoras que han demostrado ser tan enriquecedoras para los estudiantes como para los educadores: Ken Robinson, autor de “El elemento”; A.S. Neill, precursor de Summerhill y las Escuelas Democráticas; Howard Gardner, descubridor de las inteligencias múltiples… Para saber más sobre ellos, mira la sección fuentes de inspiración.

Y si quieres conocer el proyecto completo, elaborado por los pedagogos Eric Guinea y Diego Antón, pincha aquí: proyecto educativo de La Nave.